Meaningful community involvement is better assured when social skills of individuals with Autism are improved. Individuals with Autism best learn social skills in a group of their peers. By working with people in social skills groups, people are afforded the opportunity to, not just learn, but practice and hone their social skill development.  Doing this in settings that are natural and more representative of where they are likely to have to use them, skill building is more effective. 

​Active Steps is excited to announce our NEW Social Skills Groups for clients ages 13 years+! The NEW PEERS curriculum will offer young adults the chance to learn and implement useful-real life skills that can be carried throughout their community, within their peer groups, at school, and with their families.
About PEERS:
  • PEERS presents the first evidence-based group treatment program for young adults with ASD, as well as other neurodevelopmental and social challenges. PEERS is utilized as a complete program and each lesson builds upon skills needed for the next lesson. Lessons are based upon ecologically valid social skills known to be used by socially successful people. The techniques used, such as role play demonstrations, behavioral rehearsal exercises, anad homework assignments, have been shown to improve social skills outcomes through research. The effectiveness of this program was developed and evaluated at the UCLA PEERS Clinic, where multiple research trials were conducted with hundreds of participants. 
Value and Benefit of PEERS curriculum:
  • Engaging, interactive, teaches perspective taking, improves social cognition, teaches ecologically valid social skills, uses role play for deeper learning, and overall, it's fun for participants!!
Es más significativa la participación  de la comunidad cuando las habilidades sociales se mejoran para las personas con autismo.  Las personas con autismo aprenden mejor cuando hacen habilidades sociales a lado de sus compañeros.   Al trabajar en grupos de habilidades sociales, las personas tienen la oportunidad, no solo de aprender, sino de practicar y perfeccionar sus habilidades sociales.  Al hacer esto, el desarrollo de habilidades sociales son más efectivas  cuando se practican en  un entorno más natural y representativo de donde tengan la probabilidad de usarlos. 

​¡Active Steps se complace en anunciar nuestros NUEVOS grupos de habilidades sociales para clientes mayores de 13 años! El NUEVO plan de estudios PEERS le ofrecerá a los jóvenes adultos la oportunidad de aprender e implementar habilidades útiles para la vida real que se pueden usar en su comunidad, con sus compañeros, en la escuela y con sus familias.
​Acerca el plan de estudios PEERS:
  • PEERS presenta el primer programa de tratamiento grupal basado en evidencia para los jóvenes adultos con Trastornos del Espectro Autista (TEA), así como otros desafíos sociales y de desarrollo neurológico.  PEERS se utiliza como un programa completo, con cada lección basada en las habilidades necesarias para poder seguir a la próxima lección.  Las lecciones se basan en habilidades ecológicamente válidas que con éxito se pueden utilizar socialmente.  A través de la investigación, se ha comprobado que las técnicas utilizadas como las demostraciones de juegos de roles, ejercicios de ensayo de comportamiento, y asignaciones de tareas para el hogar, mejoran el desarrollo de los resultados de las habilidades sociales.  La eficacia de este programa se desarrolló y evaluó en la clínica de UCLA PEERS, donde se realizaron múltiples ensayos de investigación con cientos de participantes.
El valor y beneficio del plan de estudios PEERS:
  • Involucrativo, interactivo, enseña a tomar perspectiva, mejora la cognición social, enseña habilidades sociales ecológicamente válidas, utiliza el juego de roles para un aprendizaje más profundo y, en general, ¡es divertido para los participantes!
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